RT by @anapalacio: Al principio de la asignatura de Geografía suelo hacer una actividad, de esas que ahora llaman motivacionales, con los alumnos de 1°ESO. A través de un Powerpoint les voy presentando imágenes de paisajes hermosísimos, rarísimos, de colores y formas increíbles. Mientras las muestro, les voy informando de que se trata de fotografías tomadas de planetas muy lejanos a través de gigantescos telescopios espaciales: una imagen pertenece al satélite Omicron-G6, de Saturno, otra al planeta helado Darogán en la galaxia de Andrómeda, otra al asteroide Lorrell y así hasta un total de diez imágenes, a cuál más evocadora de las inexploradas maravillas del universo. Una vez vistas esas fotografías, las vuelvo a pasar de nuevo pero, esta vez, señalando sus localizaciones reales: el lago Abraham en Canadá, el desierto de Namibia, el géiser de Black Rock... La reacción del joven público (12 años) suele ser de sorpresa, aunque siempre se escucha el quejido de algún decepcionado. La conclusión que pretendo que extraigan de la actividad, y así se lo hago saber, es que no debemos habituarnos al mundo que nos rodea y dejar de sorprendernos por las maravillas que nos ofrece, que la fuerza de la costumbre nunca debe raptarnos la capacidad de asombro, el estremecimiento de sentirnos ante el milagro de estar sobre el planeta Tierra. Y luego, una vez desvelada la bienintencionada farsa, empiezo a explicar los movimientos de rotación y traslación. Con las dificultades acostumbradas, pero con ánimo renovado.

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[2024-01-17 04:23 UTC]